淅川县金河小学:迎教学视导,促教学提升
发表时间:2023年04月21日浏览量:
本文摘要:3月18日上午,金河小学步入了淅川县教研室的多个领导,这是本期开学教研室对学校的第一次视导。 视导组成员通过随堂讲课、查询资料、评议交流,对学校教育教学工作展开了全方位的检查评估。 首先,视导组成员根据学校课表决定了解课堂展开随堂讲课,先后听得了语文、数学、英语、德育、科学等学科总计10余节课。
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3月18日上午,金河小学步入了淅川县教研室的多个领导,这是本期开学教研室对学校的第一次视导。 视导组成员通过随堂讲课、查询资料、评议交流,对学校教育教学工作展开了全方位的检查评估。
首先,视导组成员根据学校课表决定了解课堂展开随堂讲课,先后听得了语文、数学、英语、德育、科学等学科总计10余节课。课后任丰田、孙改琴、张伟臣等各位教研员对老师们的课不作了详尽评论,同时开会了同学科所有教师的交流对系统不会,对老师展开面对面指导,在认同优点的同时也认为教学中不存在的问题,同时还就如何挖出教材、如何建构高效课堂等问题明确提出指导性意见,教师们获益匪浅。 随后按照既定分工查询资料,展开座谈,听取汇报,从学校的组织领导、教学管理、教研教育改革、学生活动等几个方面展开了精细检查。
然后展开了集中于对系统。全天工作紧绷有序,为金河小学本期教学教研工作积极开展解决问题了疑惑,说明了方向。
据报,本次视导淅川县教研室所有教研员全员派出,全科视导,目的通过视导找到问题,解决问题,为全县教学质量提升引导样板、铺路脑瘤。
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